Aula 01 - Mission Briefing

O Mapa da Mina

TICs e Curadoria Científica para o Ensino de Física

Objetivo: Transformar o estudante de usuário de internet em curador de evidências.

uppercase tracking-wider font-semibold">A Arte do Garimpo (HTML)

Pilares Teóricos da Aula

O Plano de Ensino é ressignificado como um Organizador Prévio (Ausubel), mapeando o território antes da imersão prática. Ativamos os Subsunçores via Brainstorming e convertemos a busca bibliográfica em curadoria científica fundamentada.

A

Aprendizagem Significativa

Teoria de Ausubel/Moreira. O novo conhecimento ancora-se nos subsunçores — experiências prévias dos professores com TICs. O Brainstorming diagnostica essas âncoras.

Base: Organizadores Prévios
F

Flipped Classroom

Sala de Aula Invertida. O Plano de Ensino e Cronograma 2026/1 são enviados 3 dias antes, liberando o tempo presencial para curadoria ativa e aplicação prática.

Pré-requisito: Leitura prévia
G

Gamificação Científica

Desafio "Mineradores de Ouro": competição amigável para encontrar artigos Qualis A sobre PhET, Tracker ou Arduino em periódicos RBEF, CBEF e Física na Escola.

Produto: 3 artigos âncora

Roteiro de Execução da Aula (240 min)

Este é o plano de voo da Aula 01 – o "Mission Briefing". Clique nos Momentos para navegar entre as etapas, do contrato pedagógico ao pitch de artigos.

📊 Mapa dos Periódicos e Fontes de Pesquisa

Este gráfico compara os periódicos e bases de dados apresentados na oficina, contrastando o Rigor Acadêmico (Qualis) contra a Aplicabilidade Didática Direta (foco em transposição para sala de aula). Use este mapa para escolher a fonte ideal conforme seu objetivo.

➤ RBEF Revista Brasileira de Ensino de Física. Máximo rigor conceitual, ideal para fundamentação teórica profunda e modelagens formais.
➤ CBEF Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Equilíbrio perfeito entre rigor e aplicação. Excelente para propostas didáticas estruturadas.
➤ Física na Escola Focada no "chão da escola". Alta aplicabilidade para transposição didática direta, ideal para adaptar rapidamente à sala de aula.

Checklist do Minerador

Gerencie suas entregas da Aula 01. Marque os itens conforme concluir cada etapa do garimpo científico.

Progresso Geral 0%

Oficina de Garimpo

Busca de artigos em periódicos Qualis A

Missão de Casa (Post-Mission)

Fichamento para o Diagrama V de Gowin

📐 Diagrama V de Gowin

O Diagrama V funciona como um instrumento heurístico que sistematiza o conhecimento, unindo o Domínio Conceitual (Teoria) ao Domínio Metodológico (Prática). Ele ajuda a organizar o pensamento e a produção de conhecimento a partir de uma situação-problema.

"O diagrama V é uma ferramenta que permite ao aluno ver a relação entre o que ele já sabe e o que ele está observando e fazendo."
Status: Em Produção

Em breve, disponibilizaremos o diagrama específico para este encontro.