🏛️ FICHA DE PESQUISADOR
Edecio João Porto Júnior
IFSC Câmpus São José
IFSC Câmpus São José
| UC: | PSJ0111 (MPE) |
| Docentes: | Humberto, Joce e Volmir |
| 1. Natureza: | Aplicada |
| 2. Objetivos: | Exploratória |
| 3. Procedimento: | Pesquisa-Ação |
| 4. Abordagem: | Mista (Quali-Quanti) |
📌 Título Provisório do TCC
Metodologias ativas e estratégias de ensino para aumentar o letramento científico em temas como mudanças climáticas
🎯 1. Delimitação do Tema e Problema de Pesquisa
Tema: Gamificação e metodologias ativas no ensino de mudanças climáticas.
Problema de Pesquisa: De que forma a aplicação de metodologias ativas com recursos tecnológicos/gamificados pode elevar o nível de letramento científico e o engajamento de discentes na temática das mudanças climáticas?
🏛️ 2. Matriz de Classificação Metodológica (ABNT)
| Pilar | Classificação | Justificativa Científica |
|---|---|---|
| 1. Natureza | Aplicada | Desenha e aplica sequências de metodologias ativas visando à resolução de uma carência de aprendizagem. |
| 2. Objetivos | Exploratória | Propõe alternativas didáticas inovadoras sob ambiente tecnológico para testar novas estratégias de letramento. |
| 3. Procedimento | Pesquisa-Ação | Conduz intervenção direta de campo na sala de aula, readequando o design do jogo conforme as respostas dos alunos (Thiollent, 2011). |
| 4. Abordagem | Mista (Quali-Quanti) | Associa métricas quantitativas de fixação de conceitos científicos à análise qualitativa de engajamento do grupo. |