🎯 Missão da Aula
- Comparar o modelo ideal (vácuo) com o modelo real.
- Identificar a influência da massa e volume no alcance.
- Hackear o código para testar hipóteses físicas extremas.
Acesso ao Simulador
Predição e Observação
"Se lançarmos um Elétron (vácuo), uma Bola de Tênis e uma Bola de Ping-Pong com a mesma velocidade e ângulo, qual chegará mais longe? Por quê?"
Oficina de Hacking Físico
Ângulo de Alcance Máximo
Localize ang = pi/6. Altere para pi/4 (45°). A bola de ping-pong ainda segue uma parábola simétrica?
Força da Gravidade
Mude para a Lua: g = vector(0, -1.6, 0). Como a resistência do ar se comporta em baixa gravidade mas mesma densidade?
Densidade do Meio
Simule água: ro_ar = 1000. O que acontece com os projéteis reais logo após o disparo?
🧠 Desafios Conceituais (Relatório)
1. Assimetria de Trajetória
O ápice da curva da bola de ping-pong está no centro? Explique usando a força de arrasto.
2. Velocidade Terminal
Se lançarmos de y=20, algum objeto para de acelerar? Como isso aparece no código?
3. Transposição Didática
Como usaria isso para explicar por que uma folha de papel amassada cai mais rápido que uma aberta?